Atividade Milenar

Jogado por crianças, jovens, adultos de todas as idades, o jogo de dominó permite adaptar materiais diferentes, ampliando o mundo de sensações dos pequenos e abrindo novas possibilidades de aprendizado.

A foto acima foi um dominó criado por mim e meus amigos da faculdade para um trabalho acadêmico. O dominó Gigante ele mede 40x20cm feito de papel 40 kg, e.v.a, isopô. É simples de fazer e a criançada se diverte muito, e ainda por cima ela aprende muito com o jogo.

Objetivo:
Desenvolver a percepção visual, lógica, quantitativa e relativa;
e proporcionar relação interpessoal.

Materiais necessários:
Tesoura sem ponta
Cola de isopor,
7 unidades de 90g
Papel Paraná 6 unidades
E.V.A (6 tipos de cores e 2 pretos)
Isopor, 5 folhas de 7mm
Estilete
Régua

Outra ideia para brincar
O dominó também pode ser feito com retalho de tecido, recortes de revistas, com letras, sílabas ou até com pontos turísticos da cidade, como a praça, a sorveteria, a igreja matriz. Aproveite para explorar os seus arredores, desenvolvendo o senso de observação e de direção da criançada.
Use sua criatividade e divirta-se.

Aprendizagem.

"A meu ver, não há dificuldade de aprendizagem. Há é 'dificuldade de ensinagem'. As crianças são curiosas e aprendem naturalmente, basta dar oportunidade, liberdade e não atrapalhar."

José Pacheco
engenheiro e educador.

Você sabia?

Que o tétano não se pega quando você pisa em algum objeto enferrujado?

É!!! Nossos professores antigamente nos ensinaram dessa forma e até mesmo nossos pais reforçavam essa ideia, e que na realidade não é assim que se transmite. Foi provado cientificamente que o tétano que é uma bactéria, é transmitida através das fezes de animais como a vaca, o cavalo, o boi, e se essas fezes estiverem perto de um prego mesmo que ele não seja enferrujado e um ser humano pisar, com certeza vai pegar tétano.


Fique alerta!

Dez Jogos e Brincadeiras para Educação Infantil

Desenvolver atividades em Educação Infantil não é nada fácil, em razão dos alunos serem muito pequenos e ainda por não corresponderem de forma motora a muitas atividades. Assim, seguem algumas sugestões que poderão auxiliar o professor no cotidiano da sala de aula, bem como fora dela.
Caixa de Sensações: o professor pode encapar uma caixa de tênis fazendo um furo em forma de círculo, com dez centímetros de diâmetro. O professor deverá organizar materiais como retalhos, flocos de algodão, pedaços de lixa, tampinhas, caixinhas e outros objetos e ir colocando-os por uma das extremidades, a fim de que a criança, com a mão do outro lado, identifique o material.
Caminho Colorido: com folhas de papel pardo, faça um caminho para que as crianças carimbem os pés, com tintas coloridas. É uma atividade que envolve muito as crianças, e as deixam muito felizes.

Toca do Coelho: Dispor bambolês no pátio da escola de forma que fiquem duas crianças em cada um e que sobre uma fora do bambolê. Ao sinal do professor, as crianças deverão trocar de toca, entrando duas em cada um. Sempre sobrará uma criança fora da toca.
De onde vem o cheiro? A professora irá passar perfume em um paninho e o esconderá na sala, num lugar fácil, onde os alunos deverão descobrir de onde vem o cheiro.
Dentro e Fora: Fazer uma forma geométrica bem grande no chão e pedir que as crianças entrem na delimitação desse espaço. Se quiser o professor poderá fazer outra forma dentro da que já fez onde irá pedir que os alunos adentrem também, explorando ainda que se a forma é pequena eles irão ficar apertados.
Arremesso: O professor fará uma linha no chão, usando fita crepe e as crianças deverão arremessar garrafinhas plásticas cheias de areia, para frente. O professor irá medir as distâncias e verificar quem conseguiu arremessar mais longe. Depois, em sala de aula, poderá fazer um gráfico explicativo.
Pneus: Esses podem ser usados para várias brincadeiras, como pular dentro e fora, se equilibrar andando sobre a parte de sua lateral ou ainda quem consegue rolar o pneu de um determinado lugar até outro sem deixá-lo cair.
Que som é esse?: Com faixas de tnt preto, vendar os olhos dos alunos e fazer diferentes barulhos usando instrumentos musicais, latas, brinquedos, etc., a fim de que as crianças identifiquem os mesmos.
Caixa Surpresa: Com uma caixa de papelão encapada, o professor irá mandar para a casa de um aluno a fim de que os pais enviem algum material que possa ser descoberto pelas crianças. O professor vai fazendo descrições do material, até que as crianças descubram o que é.
Pega-Pega Diferente: Dividir a turma em dois grupos e identificá-los com lenços ou fitas de cores diferentes. Após o sinal do professor os grupos deverão pegar uns aos outros e a criança pega deverá ficar num espaço delimitado pelo professor. Vence o grupo que tiver mais pessoas que não foram pegas.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Ler é sempre bom!

"É lendo que se aprende a ler, compreender e a decifrar o texto, caminhando dessa maneira para o processo de aquisição da leitura".
Maria Fernandes